Beginn der Wahrnehmung der Vorbereitung durch Lehrer
Im Oktober 2009 erklärte der US-Bildungsminister Arne Duncan in einer Rede vor dem Teachers College der Columbia University, dass viele Vorbereitungsprogramme für Hochschullehrer veraltet seien und umfassend reformiert werden müssten, um qualitativ hochwertige Lehrer hervorzubringen, die für die Verbesserung der akademischen Leistungen aller Schüler erforderlich sind (U.S. Department of Education, 2009). Um den Erfolg der Studenten zu verbessern, müssen die ...